Ana Sayfa / İyi Haberler / İrfan Mektebi / Öğretmene Hürmet, Talebeye Sevgi

Öğretmene Hürmet, Talebeye Sevgi

osman-gulsen-imam-sevgi

Öğretmen, model olan, örnek olınacak kişidir.

Öğretmen güncel bir ifadeyle rol modeldir talebelerine…

Mum gibi kendisisi erir, fedakârlık yapar ama etrafına nurlar saçar.

İnsanın ruh aleminide harikaların kaşifiddir öğretmen.

İnsanın içindeki bu harikaları keşfedemeyen, ondaki derinliğe aşık olamayan bir öğretmen esaslı bir öğretmen olamaz.

Doktor organların dilinden, sanatkar sanat eserlerine malzeme olacak eşyanın dilinden anlayan kişidir. Öğretmen ise çocuğun dilinden anlayan.

Çocuğun ruh dünyasını tanımayan öğretmen, soğuk demir döven demirciye benzetilmiştir.

Sevgi, muhabbet, aşk, iştiyak, öğretmenin ayrılmaz vasıflarıdır.

nurettin-topcu-dursun-ali-tasciÖğretmen sanatkardır

Gönlünde verebileceği bir şey olamayan, yaptığı işi severek yapmayan öğretmenin kimseye vereceği bir şey kalmamıştır.

Öğretmen, talebesinin ruhuna hitap eden onun iç alemini işleyen,kafası ve kalbini besleyen şahsiyetini ve karakterini olgunlaştırıp geliştiren sanatkardır.

Öğretmenin becerisi ve başarısı yetiştirdiği talebenin başarısında ve terbiyesinde gizlidir.

Her şeyden önce muallimlik bir peygamber mesleğidir. Fahr-i Kainat Efendimiz sallallahü aleyhi ve sellem, kendini bir muallim olarak vasıflandırmış: ’’Ben muallim olarak gönderildim’’ buyurmuşlardır. (Keşfu’l Hafa C.2 Hadis No:1756)

İmam-ı Gazzali Hazretleri ilmi ile amel eden bir öğretmeni güneşe benzetmektedir. O güneş gibi bitmez tükenmez bir ışık kaynağıdır. Işığını ve ısısını ne kadar cömertçe harcarsa harcasın verimliliğinden hiçbir şey kaybetmez. Talebeleri ve kitapları da onu kıyamete kadar unutulmadan yaşatacaktır.

Gazzali Hazretleri amelsiz öğretmenleri ise bileğiye benzetmektedir. Bileği bıçağı biler, keskinleştirir ama kendiside yıpranır, yok olur gider. Bir de amelsiz öğretmeni iğneye benzetir. Kendisi çıplaktır ama başkalarını giydirmeye devam eder, çalışır fakat kendisine bir faydası dokunmaz.

Öğrenci tarla gibidir

Gazzali Hazretlerinin şu cümleleri de çok düşündürücüdür:

’’Hoca talebeden minnet ve teşekkür bekleme yerine, kendisi ona teşekkür etmelidir.Çünkü talebe aklını,fikrini,zekasını,işlemek üzere hocasına teslim etmiştir.Biz onu bir tarla gibi işleyecek,ondan büyük verimler alacağız.Bunun için öğretmen olarak ona minnettar olmamız icap eder.’’

Gazzali Hazretlerinin bu fikirlerinin kaynağı nın Ömer Nasuhi Bilmen Efendi’nin “500 Hadis-i şerif” omer-nasuhi-bilmen-dinkulturu-atolyesiadlı kitabında tercüme ve şerh ettiği şu hadis-i şerif olabileceğini tahmin ediyorum:

‘’Kendisinden ilim tahsil ettiğimiz zata tazim ediniz,kendisine ilim öğrettiğiniz kimseye de ihtiramda bulununuz.”

Öğretmene hürmet

Bu hadis-i şerif aynı zamanda öğretmen ve öğrenci ilişikilerinin nasıl olması gerektiğini de çok güzel özetlemektedir. Bizim inancımızda ve eğitim anlayışımızda “öğretmene hürmet” ile birlikte “talebeye sevgi” de yer almaktadır.

Günümüzde öğretmen ve öğenci ilişkileri dejenere olmuştur. Halbuki bütün öğenci ve öğretmenler bu anlayışla hareket etmiş olsalar, eğitimde en güzel sonuçlar alınacaktır.

Çocuklarımıza da bu anlayışı kazandırmamızda fayda var. Onlara öğretmenlerine göstermeleri gereken saygıyı anlatmamız gerekmektedir. Bir müslümana yakışan tavır, öğretmenine saygılı olmasıdır.

Hzazreti Ali Efendimizin bir sözü ile noktayı koyuyoruz:

’’Bana bir harf öğretenin kırk yıl kölesi olurum.’’

Osman Gülşen/ DinKulturuAtolyesi.com

 

Hakkımda dinkulturuatolyesi

Şunlara Gözat

Ziyaüddin Serdar’ın “Cenneti Arayan Adam” Kitabı Üzerine

Ziyaüddin Serdar Pakistan asıllı batıda yaşamış bir akademisyen ve yazar. Düşünür olduğu söylenen, etkili bir …

Bir cevap yazın

E-posta hesabınız yayımlanmayacak. Gerekli alanlar * ile işaretlenmişlerdir